很多很多年前，班上有個小女生，每天進教室就會大聲的開心的跟我打招呼。有一天她進教室時打招呼時感覺很無...

很多很多年前，班上有個小女生，每天進教室就會大聲的開心的跟我打招呼。有一天她進教室時打招呼時感覺很無力，臉上表情也怪怪的，讓我覺得奇怪，找她來談話，才發現白皙漂亮的臉上、脖子上佈滿了哭斑。

我知道那是前一天晚上大哭過後，臉上微血管破裂造成的，問了好久，她才說出為什麼大哭。她說因為看電視看太晚被爸爸責罵，哭了很久，所以拿毛巾勒自己的脖子，想要自殺。

我嚇一大跳，「為什麼會因為這樣一件小事就想自殺?」

趕緊通報學校進行緊急心理諮商，才發現這孩子的媽媽有精神病，每天晚上會哭鬧，爸爸會陪伴在側安撫但是常常無效，擔憂媽媽會傷害自己、害怕鄰居會聽到媽媽哭喊的聲音，孩子只能用電視的聲音來壓抑自己的恐懼，結果爸爸安撫完媽媽後，把氣出在孩子身上，「為什麼這麼晚還在看電視?」孩子覺得委屈、不想再承受媽媽生病的壓力，選擇結束生命。

我們緊急通報社工去探訪，希望能讓媽媽去就醫，但是爸爸不同意，拒絕所有的協助進入家裡，也拒絕媽媽就醫，爸爸只能在家裡看著媽媽，不能上班也讓家裡的經濟陷入困境。

這安靜無聲的孩子承受的心理壓力，真的不是每天陽光燦爛的那一聲早安可以看得出來的。

直到情緒滿溢，想要結束生命時，我才能知道她需要幫助。如果那一天我沒有聽出她打招呼的聲音不一樣，我沒有從成堆的作業裡抬頭看見她臉上細小的哭斑，會不會就這樣錯過她求救的訊息?

「每個自我傷害的行為背後，可能都有一顆很想被看見、被好好愛著的心。」

輔導老師替她安排了長達兩年的心理諮商、小團輔讓這孩子沒有再自殺過，外表看起來也很開朗，但是孩子上國中後沒有持續接受治療，上高中時我遇到她，她說拿了身心障礙手冊，定期在看心理醫師。

不是每個故事都有完美的結局，就像「我們的孩子在呼救」這本書上每一個令人心疼的故事，每個故事的主角不管是受到長期惡意的對待，環境的影響或是受到重大的刺激，深陷在情緒的困擾之中，如果能及時發現給予協助，或許就能避免傷害的加深加重。

當孩子無力解決心中的混亂時，最常見的就是外顯的暴躁、傷人或自傷行為，可能是混亂到了極點，這時候如果我們只是一味的責備孩子的行為，就會忽略他們求救的訊息，而錯失了接住他們最好的時機。

憂鬱症、精神病不像是感冒，吃了藥就能好，不像是童話故事總會有一個完美幸福的結果，而是不斷的去調整、接受和適應，讓生活能盡可能回到軌道上，能好好活著，看見悲傷以外的事物。

在陷入情緒的困境時，家人是第一道防線，如果能夠發現孩子情緒的變化，了解孩子的困難，陪伴他找到專業的治療師、醫師是很重要的，就像身處在濃霧的迷宮中，有人撥開迷濛讓我看見前方的路，或許就能夠鼓起勇氣往前踏去。

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